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爬山虎的脚 课文
人教版义务教育课程标准实验教科书小学四年级下册语文学情分析及说课...
答:
· 四年级语文上册《
爬山虎的脚
》说课方案一、紧扣特点说教材。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材第6课《爬山虎的脚》第二课时,学习
课文
1-5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子,
爬山虎脚
的... 运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 《数星星的孩子》说课设计 未知 2008-08-...
四年级上册语文四单元思维导图怎么做
答:
2、
课文
标题:在思维导图的第二层,列出本单元所有课文的标题。例如:《古诗三首》、《
爬山虎的脚
》、《蟋蟀的住宅》等。3、课文内容:对于每一篇课文,可以在思维导图的下一层展开,概述其内容。例如:《古诗三首》可以包括三首古诗的作者、朝代、主题等基本信息。4、生词解释:在每一篇课文的内容...
四年级上册语文书第一单元思维导图怎么画
答:
2、在每个分支下面再画出一些子分支,描述每个主要内容中的知识点。例如,在“
课文
”这个分支下面,可以列出第一单元中的几篇课文,如《观潮》、《
爬山虎的脚
》、《鸟的天堂》等,然后在每篇课文后面标注上所属的作者和文体,了解这篇文章是什么时代背景下写的。3、在“生字”这个分支下面,可以列出第...
四年级上册语文第十课根据
课文
内容说说
爬山虎
是怎么样往上爬的?
答:
爬山虎的脚
爬上去是有一定的科学方法和原理的
怎样记录
爬山虎的脚
印?
答:
观察爬山虎的记录表 今天,我们上了《
爬山虎的脚
》一课,在我上学的路上高架桥的柱子上就有很多爬山虎,平时我都只是远远地看去,为了验证
课文
里所写的是否是真的,放学后,我来到立交桥的柱子旁边。因为那里有很多爬山虎,有刚长出的新叶,在茎上长叶柄的反方向有几根嫩红的细丝,每个小细丝的顶头...
如何设计学生作业
答:
比如上完《
爬山虎的脚
》一课后,我设计了以下三类作业,让学生自选一题。A、想象作文:《爬山虎的脚的样子》;B、画一画爬山虎的脚C、摘抄
课文
中你喜欢的词句。这样的作业设计能满足不同层次学生的要求,能力强的可选择较难的做,能力弱的,可以做简单的。让学生根据自己的情况选择作业,就能使不同...
爬山虎课文
中最后一句起到了什么作用,它的含义是什么
答:
爬山虎的脚
生来的功能就为这个。起到点题目之用
爬山虎的脚
长在茎上扩句怎么写?
答:
原句:
爬山虎的脚
长在茎上。句子可以扩写为:(校园墙上的枝繁叶茂的)爬山虎的脚长在(粗壮的)茎上。分析:扩写是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或
课文
的意思更具体形象,充实丰满。扩写提示:扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,...
爬山虎
怎样向上爬?
答:
能提出的问题:1、根据
课文
内容提出——根据课本内容说说爬山虎是怎样往上爬的?参考答案:茎上伸出六七根细丝→(巴住墙)→(把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上)2、根据写作方法、特点提出——作者是怎样描写
爬山虎的脚
的特点 参考答案:描写了脚长在什么地方,是什么样子,颜色怎样,又是怎样巴...
叶圣陶编入小学
课文
的文章
答:
《荷花》清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还 是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的...
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